醫(yī)生不只是救死扶傷，也有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同仁們：

大家下午好，我是來(lái)自血液透析室的一名醫(yī)生譚劭杰。非常高興，能有幸參加我們醫(yī)院組織的醫(yī)師節(jié)活動(dòng)。從一名醫(yī)學(xué)生，成長(zhǎng)為一名年輕的醫(yī)生，我感觸良多，回顧這一幕幕，什么才是對(duì)我最重要的呢？我想，是懂得并成為一名合格的醫(yī)生。這句話雖然簡(jiǎn)單，但確確實(shí)實(shí)不容易，成為一名合格的醫(yī)生不單單是通過(guò)考試考出來(lái)的，更是在日日夜夜的臨床的工作中，經(jīng)歷、感受、升華，而得到的。在此，我想和大家分享我的點(diǎn)滴體會(huì)，和我所感知的醫(yī)者情懷。

在世人的眼中，成為一名醫(yī)生的的好處多不勝數(shù)，比如醫(yī)生是一個(gè)很穩(wěn)定的職業(yè)，受大家尊重；醫(yī)生的職業(yè)壽命很長(zhǎng)，越老越有價(jià)值；家里有一名醫(yī)生，一家人的健康都有保障；當(dāng)然，醫(yī)生的待遇也不錯(cuò)，能去醫(yī)院工作最好，去不了，自己開(kāi)個(gè)門(mén)診也可以養(yǎng)家糊口。于是在父母的建議下我選擇了醫(yī)學(xué)院。

大學(xué)我讀的是中醫(yī)專(zhuān)業(yè)，第一節(jié)課我們上的是醫(yī)古文，學(xué)習(xí)的是孫思邈的《大醫(yī)精誠(chéng)》。所謂精，即是要求醫(yī)者要有精湛的醫(yī)術(shù)，孫思邈認(rèn)為醫(yī)道是“至精至微之事”，習(xí)醫(yī)之人必須“博極醫(yī)源，精勤不倦”。那么何謂“誠(chéng)“呢，誠(chéng)，即是要求醫(yī)者要有高尚的品德修養(yǎng)，以“見(jiàn)彼苦惱，若己有之”感同身受的心，策發(fā)“大慈惻隱之心”，進(jìn)而發(fā)愿立誓“普救含靈之苦”，且不得“恃己所長(zhǎng)，經(jīng)略財(cái)物”。如果說(shuō)我之前對(duì)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)還處于懵懂無(wú)知的狀態(tài)，那么也正是這節(jié)課，成為我今后學(xué)醫(yī)、行醫(yī)的方向。

醫(yī)生的技術(shù)水平是醫(yī)生安身立命之本。在我踏入這個(gè)行業(yè)后，見(jiàn)到了太多的良師時(shí)刻在踐行著這個(gè)道理。在讀研究生時(shí)，一次病例討論中，我匯報(bào)了一位病人的治療方案，“當(dāng)病人是你的親人時(shí)，你會(huì)給他這個(gè)治療方案嗎？”我的高風(fēng)險(xiǎn)治療方案，讓我的導(dǎo)師這樣質(zhì)問(wèn)。直到現(xiàn)在，在臨床治療中，我經(jīng)常會(huì)用這句話反問(wèn)自己。病人的利益永遠(yuǎn)是醫(yī)生應(yīng)該放在首位的。醫(yī)生只有不斷學(xué)習(xí)，才能給病人最新最佳的治療方案。我的碩導(dǎo)會(huì)給他的每個(gè)新學(xué)生一本厚厚的筆記本，為的是大家在臨床工作中記錄所學(xué)的知識(shí)和對(duì)疾病治療方案的感悟。他說(shuō)，當(dāng)你們以后能帶自己的學(xué)生時(shí)，學(xué)生如果問(wèn)你怎樣成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，你就拿出這些筆記本，說(shuō)這就是成為優(yōu)秀醫(yī)生的途徑。我的老師十幾年來(lái)，為了督促自己不斷學(xué)習(xí)，他規(guī)定自己每周四下午給大家講課，只是為了讓自己每周一定要看看文獻(xiàn)進(jìn)展?，F(xiàn)在我畢業(yè)三年了，沒(méi)有了老師的督促，筆記本也放下了，在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，想到往事，內(nèi)心很是慚愧，放下的筆記本也需要重新再拾起來(lái)。后來(lái)我步入工作，看看與所在科室相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)似乎也能應(yīng)對(duì)日常的工作，直到進(jìn)入透析室后，情況好像發(fā)生了轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)期接受血液透析并善于總結(jié)的患者對(duì)于自身狀況有著深刻的了解，有時(shí)候會(huì)反過(guò)來(lái)“指導(dǎo)”醫(yī)生如何治療，但他們往往存在誤區(qū)，而豐富的知識(shí)儲(chǔ)備可以幫助你說(shuō)服患者。在這里要感謝陳主任提議的每月學(xué)習(xí)考試，相信大家即使暫時(shí)不能把所學(xué)運(yùn)用到工作中，也一定能收獲一些之前從未涉及的學(xué)科知識(shí)。

醫(yī)學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)學(xué)科，更是一門(mén)人文學(xué)科。去年冬天我們有位乙肝陽(yáng)性的男性患者在透析過(guò)程中出現(xiàn)了心臟驟停，恰巧陳主任在隔離間查房，主任第一時(shí)間為病號(hào)進(jìn)行了口對(duì)口人工呼吸及心肺復(fù)蘇，病號(hào)蘇醒后第一句話就是喊的陳主任的名字。這也許是主任的常見(jiàn)的動(dòng)作，但對(duì)于初上臨床的我，即使是未親眼所見(jiàn)，僅聽(tīng)參與搶救的護(hù)士口口相傳，場(chǎng)面也讓人感受至深。醫(yī)學(xué)充滿不確定性，我們并非全知全能。但是在幫助病人趕走疾病折磨之際，往往一句有溫度的話、一個(gè)細(xì)小暖心的舉動(dòng)，都會(huì)成為病人救命的那根稻草。護(hù)佑生命，需要溫度和情懷。在國(guó)家層面，我們都經(jīng)歷過(guò)的無(wú)論是03年的非典，還是今年的新冠，廣大醫(yī)務(wù)工作者不顧自身安危，逆行向前，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)”的醫(yī)者擔(dān)當(dāng)和“見(jiàn)彼苦惱，若己有之”的醫(yī)者仁心。

刻大醫(yī)精誠(chéng)在心，踐大愛(ài)無(wú)疆于行。通過(guò)各位老師的言傳身教我總結(jié)了幾點(diǎn)拙見(jiàn)來(lái)踐行這句話，在這里與大家分享。

首先，我們要有熱情，有激情，做一名眼中有光的人。這種激情和熱情是至關(guān)重要的，是成就人生和奉獻(xiàn)社會(huì)與他人最重要的泉源，也會(huì)使我們的步履更加堅(jiān)實(shí)有力。

其次，我們要有志向，有理想。自己想把自己成就什么，將來(lái)朝哪個(gè)方向去努力，從最具體的一步一步職業(yè)規(guī)劃，到我們未來(lái)，把自己的人生定位在一個(gè)什么樣的位置上，要有所領(lǐng)悟，有所策劃。在這里我想對(duì)大家說(shuō)，文學(xué)是成就理想的重要手段。讀書(shū)能使我們避免很多日常庸俗和的消極東西，使我們成為高尚的人。文學(xué)導(dǎo)引人生。

第三我們需要終身學(xué)習(xí)。海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；士不厭學(xué)，故能成其圣。從學(xué)校畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。希望我們常學(xué)習(xí)多學(xué)習(xí)，來(lái)解決我們將會(huì)面對(duì)的困境與挑戰(zhàn)。

我們的未來(lái)或許會(huì)有挫折、辛酸甚至失敗。但請(qǐng)不要知難而退、放棄初心，希望我們都能成長(zhǎng)為眼中有光，胸中有志，腹中有才，心中有愛(ài)的醫(yī)學(xué)人。最后祝愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永?，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！

謝謝大家！